- El programa “Reading Rainbow” comenzó para resolver el problema de la disminución de la lectura en verano entre los estudiantes
- Este programa tenía como objetivo mantener el hábito de lectura en los niños y mejorar su alfabetización
- Fue un programa que llamó la atención por presentar diversos libros infantiles y basarse en la narración de historias
- Se vinculó con el medio televisivo para aumentar la accesibilidad y logró despertar el interés de los niños por la lectura
- Como resultado, obtuvo efectos educativos y una respuesta positiva, convirtiéndose en un caso exitoso de larga duración al aire
Contexto de la creación del programa “Reading Rainbow”
- “Reading Rainbow” fue un programa de televisión infantil desarrollado en Estados Unidos para enfrentar la fuerte caída en la cantidad de lectura de los estudiantes durante las vacaciones de verano, es decir, el llamado ‘bajón de verano’
- El objetivo del programa era motivar a los niños a mantener el hábito de leer de forma constante incluso durante las vacaciones
Estructura y características del programa
- Estaba compuesto en un formato de selección de libros infantiles y presentación de libros sobre diversos temas
- En cada episodio se transmitía la diversión de leer y la narración de historias, con énfasis en estimular el interés de los niños por la lectura
- Al aprovechar la televisión como un medio de alta accesibilidad, niños de distintos hogares podían acceder fácilmente al programa
Factores de éxito e impacto
- “Reading Rainbow” se mantuvo al aire durante mucho tiempo y conservó una popularidad constante
- Al ofrecer a los niños una experiencia positiva de lectura, contribuyó a mejorar la alfabetización y los hábitos de lectura
- Es un caso representativo de programa educativo infantil que recibió alta valoración tanto en el ámbito educativo como en los hogares
1 comentarios
Opiniones de Hacker News
La biblioteca cristiana cerca de mi casa hace cada año, durante las vacaciones, un evento de “verano de lectura”.
Si los niños piden prestados libros, los leen y escriben una reseña breve de 2 o 3 oraciones, pueden participar en una rifa, y al final les dan a todos un pequeño premio y un certificado de participación.
Pensé que esto no les resultaría muy atractivo a los niños, pero en realidad cada año participa mucha gente.
Es bastante sorprendente.
La biblioteca de mi barrio también tenía un programa de lectura de verano.
Había fila porque, después de leer un libro, tenías que contarle la historia a la bibliotecaria.
Le tocó a un niño pequeño (ni siquiera tenía 3 años) hablar sobre su libro, y la bibliotecaria le preguntó: “¿Qué parte del libro te gustó más?”.
El libro que había leído era Dinosailors, y tiene una página sin texto donde los dinosaurios se marean navegando y vomitan.
El niño decidió representar en vivo su parte favorita del libro.
En los 80, el programa BOOK IT! de Pizza Hut era una motivación enorme porque te daban una pizza personal pan gratis cada vez que leías un libro.
De niño participé en el programa de lectura de verano de la biblioteca de Alameda Co. en East Bay.
Cada vez que leía un libro me ponían un sello en un cuadro de un mapa del tesoro, y al final me daban un premio que la verdad ya ni recuerdo.
Pero incluso 45 años después, todavía no olvido ese proceso.
No puedo estar de acuerdo con la idea de que “esto no les parecería atractivo a los niños”.
Los juegos de lectura de verano son muy conocidos, y a los niños de verdad les encantan los premios pequeños.
Cuando era niño, Wishbone me llegaba mucho más.
Al volver a ver la lista de libros de Reading Rainbow, en este enlace, no es que haya leído tantos de esos libros.
Aun así, extraño ese ambiente de los 90 en el que la lectura sí se enfatizaba mucho dentro de la cultura juvenil.
Me siento agradecido por haber crecido con cosas como el programa de Dolly Parton, las pizzas gratis de Pizza Hut y el programa Accelerated Reader.
Wishbone estaba dirigido a niños un poco mayores y trataba más obras clásicas.
Leer clásicos en vez de libros fáciles definitivamente le daba un carácter más orientado a niños más grandes.
Wishbone también era un buen programa, pero su enfoque era distinto al de Reading Rainbow.
Wishbone adaptaba clásicos y los convertía en una especie de drama corto en cada episodio, mientras que Reading Rainbow acercaba a los niños a álbumes ilustrados o libros infantiles contemporáneos.
Wishbone todavía funciona bien si lo vuelves a ver hoy, mientras que RR tiene una vibra muy de su época.
Pero alguien tiene que meterles a los niños ese sentido de aventura por los libros para que eventualmente descubran los clásicos de la siguiente generación.
Qué alivio que no hayan recortado 9 mil millones de dólares en fondos para la televisión pública como PBS y programas como Reading Rainbow.
Para ser exactos, los 9 mil millones de dólares son el total de los recortes, y de eso unos 1.1 mil millones corresponden a CPB (PBS+NPR).
¿¡9 mil millones de dólares!?
Parece que todo va encaminado a la privatización.
Incluso hay movimientos para convertir NOAA y National Weather en servicios privados de datos.
En el futuro quizá hasta haya que suscribirse para saber el pronóstico del tiempo.
PBS no es solo sus programas más famosos.
En los 90 y 2000, PBS transmitía un programa de enseñanza de japonés para estudiantes de preparatoria llamado
Irasshai.En colaboración con Georgia Tech, ofrecían gratis un currículo de 2 años, 140 clases de 30 minutos, un libro de texto de 500 páginas y materiales completos como guías didácticas, tareas y exámenes.
Te decían que lo grabaras en VCR independientemente del horario de transmisión, y hasta podías inscribirte formalmente para tomar clases telefónicas en grupos pequeños.
Era una experiencia de aprendizaje de japonés realmente eficaz y excelente, con exámenes, calificaciones e incluso evaluaciones orales 1:1.
En una realidad donde la mayoría de las preparatorias solo ofrece clases de español, era un programa increíble.
Ya no existe.
Enlace al programa Irasshai
Ya me da tristeza pensar que quizá ya no podré ver PBS SpaceTime en YouTube.
Lo que obviamente deberían recortar es el gasto militar.
Incluso en un mundo donde no haría falta poder militar, se sigue gastando una cantidad absurda.
Es algo que ni Elon Musk tocaría, y que ningún presidente ha podido cambiar.
Siento que hay algo profundamente mal ahí.
Este artículo elogia la intención de Reading Rainbow, pero en la práctica, entre 1983 y 2006, los puntajes de lectura infantil casi no cambiaron (solo variaron entre 10 y 15 puntos sobre 500).
A nivel nacional, además, el gusto por leer también ha ido disminuyendo.
Si la meta de Reading Rainbow era lograr que los niños leyeran más y comprendieran mejor, queda la duda de si ese objetivo realmente se cumplió.
Más bien parece que se quedó en ser un programa de TV positivo y entretenido para niños.
Si lo que se busca es mejorar el hábito lector y el rendimiento, creo que los padres tienen que hacer algo más que simplemente poner PBS.
Datos sobre puntajes de lectura infantil
Datos sobre la disminución del gusto por leer
Creo que sería más útil comparar los puntajes de los niños que realmente veían Reading Rainbow.
Probablemente la proporción de niños en EE. UU. que veía ese programa era baja, así que difícilmente habría tenido un gran impacto en los puntajes nacionales de lectura.
Es decir, no creo que se pueda juzgar el efecto educativo del programa solo con esos números generales.
Reading Rainbow tenía una misión que iba en contra de la moda y de la dirección de la época.
La generación de 1983 a 2006 fue la primera en crecer con la TV, y además ya empezaba a tener acceso a internet.
Era una etapa en la que la cultura de “mejor veo la película” y los avances tecnológicos hacían que la sociedad estadounidense se sintiera más atraída por otros medios que por los libros.
Por eso, la pregunta importante no es “¿subió los puntajes?”, sino “¿logró resistir aun así?”.
Creo que ese es un matiz que no se ve en una gráfica simple.
Puede ser cierto, pero como no sabemos cómo habrían cambiado los puntajes si Reading Rainbow no hubiera existido, me parece difícil juzgar su valor solo a partir de ese resultado.
Cualquier política que dependa de la participación activa de los padres termina dejando fuera a muchos niños.
LeVar Burton también tuvo un pódcast para adultos.
Terminó el año pasado, pero quedan casi 200 episodios en el archivo.
Sigue promoviendo la lectura desde hace muchísimo tiempo.
Pódcast LeVar Burton Reads
Hay un documental llamado <i>Butterfly in the Sky</i> que se puede ver en Netflix.
Enlace al documental
En Noruega hay un programa que hace que la lectura de verano sea divertida como si fuera un juego: programa Sommerles.
Es muy popular entre niños de los primeros grados de primaria.
Si registran los libros que leyeron, reciben puntos, y cada biblioteca publica semanalmente un “código de la semana” en un póster; si lo adivinas, ganas más puntos.
Cada vez que alcanzan 10 niveles, pueden recibir en la biblioteca un premio pequeño (por ejemplo, un juguete de dientes de tiburón).
Cuando era niño, Pizza Hut también gamificaba la lectura con su programa
book it.Tengo mis dudas de que registrar libros leídos para ganar puntos y luego cambiar eso por premios en la biblioteca realmente motive tanto.
Ya hay muchos juguetes en la casa y en la biblioteca, así que no creo que estos premios pequeños les interesen demasiado.
El sistema de “si lees un libro te doy un premio” me parece demasiado calculado y barato, y como padre no me gustaría manipular a mi hijo de esa forma.
Es mi canción favorita de The Doors.
Enlace de YouTube
Creo que este programa estaba excelentemente hecho para niños.
LeVar Burton leía muy bien los libros, y eso hacía que aprender se sintiera fácil, divertido y hasta cool.
Tenía, como Fred Rogers, ese raro talento de explicar las cosas para que los niños las entendieran bien sin hablarles con condescendencia.
Hoy, en la era de YouTube Kids y las apps de streaming, es mucho más difícil encontrar presentadores así.
La verdad, a mí RR me aburría tanto que casi me hacía llorar.
Yo era un niño que leía más que el promedio, pero recuerdo que intentaba forzarme a que me gustara solo porque me atraía su tono inocente.
Da la impresión de que mucha gente lo elogia porque siente que “debería” gustarle a todo el mundo.
Me da una sensación parecida a cuando todos dicen cosas buenas sobre el lenguaje Rust.
Si funciona, de la forma que sea, ya está bien.
Era un poco cursi, pero claramente producía cambios positivos.
Tenía un nivel de cursilería entre Punky Brewster y Captain Planet, mientras que el Sesame Street vintage sí se sentía genuinamente cool.
Suena raro decir que LeVar Burton “lee bien” libros.
Es actor profesional, así que naturalmente debería leer mejor.