El riesgo, el miedo y la emoción que los niños necesitan en el juego

Por qué los niños necesitan riesgo, miedo y emoción en el juego

• Los niños desarrollan habilidades físicas y cognitivas a través del juego arriesgado, superan sus miedos y aprenden a enfrentar situaciones difíciles de manera independiente.
• El juego arriesgado lleva a los niños a intentar cosas que antes no se habían atrevido a hacer, y a experimentar al mismo tiempo emoción y miedo en situaciones con resultados inciertos.
• La Sociedad Canadiense de Pediatría reconoce la importancia del juego arriesgado y publicó una declaración en apoyo de su presencia en la vida de los niños.

Por qué el juego arriesgado está desapareciendo de la vida de los niños

• Desde la década de 1980, el estilo de crianza intensiva ha impulsado a los padres a gestionar minuciosamente la vida de sus hijos, eliminar todos los obstáculos e inscribirlos en diversas actividades estructuradas.
• Este enfoque de crianza ha sido ampliamente aceptado en Norteamérica y, según las investigaciones, inscribir a los niños en actividades estructuradas no está relacionado con mejores resultados del desarrollo, mientras que la pérdida de tiempo libre puede perjudicar el desarrollo de habilidades básicas de función ejecutiva.
• Los padres reciben constantemente el mensaje de que mantener a sus hijos siempre seguros es el camino para ser “buenos padres”.

Tres elementos para recuperar el juego arriesgado y la libertad infantil

• Tiempo: hay que dar prioridad al tiempo de juego al aire libre todos los días, y en la escuela también se deben valorar las clases al aire libre y el recreo.
• Espacio: los niños necesitan espacios de juego flexibles donde puedan usar su imaginación y explorar el riesgo.
• Libertad: los niños necesitan la libertad de jugar como quieran y, para hacerlo posible, los padres deben aprender a manejar sus propios miedos.

La opinión de GN⁺

• La investigación sobre la importancia del juego arriesgado ofrece una nueva perspectiva sobre el desarrollo físico, emocional y cognitivo de los niños. Esto sugiere que la sobreprotección y la obsesión moderna con la seguridad pueden interferir con el proceso natural de crecimiento infantil.
• La disminución del juego arriesgado también refleja que, en la era digital, los niños dedican más tiempo a las pantallas. Esto puede provocar problemas relacionados con la reducción de la actividad física.
• Este artículo recuerda a padres y educadores la importancia de permitir a los niños más libertad e independencia, lo que ayuda a desarrollar su capacidad para resolver problemas por sí mismos y gestionar el riesgo.
• Visto críticamente, fomentar el juego arriesgado puede resultar difícil porque exige superar los miedos de los padres y la presión social, y equilibrarlo con ofrecer a los niños un nivel adecuado de riesgo puede ser un desafío.
• Como concepto similar, los jardines de infancia en el bosque de los países escandinavos o los programas de aprendizaje en la naturaleza fomentan que los niños jueguen y aprendan en entornos naturales. Estos programas ofrecen un ambiente donde los niños pueden desarrollar independencia y autorregulación al tener oportunidades de experimentar el riesgo e interactuar con la naturaleza.

[GN⁺]

Opiniones de Hacker News

• Recuerdos sobre los cambios en los parques infantiles

  • Antes había una estructura metálica para trepar de dos pisos de altura, y pusieron trozos de goma en el suelo por seguridad.
  • Unos años después se redujo a un solo piso, y al final la quitaron por completo.
  • Recuerdos de la diversión en situaciones riesgosas y de lesiones poco frecuentes.
  • No saben qué hay ahora en ese lugar, pero probablemente haya algún mensaje crítico hacia los padres.

• Opiniones sobre la aversión al riesgo en la crianza

  • Cuantos menos hijos tiene una familia, mayor tiende a ser la aversión al riesgo.
  • Cuando hay varios hijos, los padres suelen permitir que el primogénito asuma más riesgos.
  • Se menciona una teoría según la cual la edad promedio de una sociedad es proporcional a su inclinación a la guerra, y de forma similar la tasa de natalidad estaría relacionada con la tolerancia al riesgo en los hijos.

• Observaciones sobre los cambios en la práctica de montar a caballo

  • Hoy en día montar a caballo es una actividad que disfrutan sobre todo los adultos o las personas mayores.
  • Antes era común que grupos de niños montaran a caballo sin supervisión, pero ahora eso es raro.
  • Los niños que aprenden a montar siempre están bajo supervisión de un adulto, y muchas veces con sus padres observando.
  • Los niños que tratan con caballos por lo general tienen menos problemas de acoso.

• Preocupaciones de los padres sobre la seguridad y el riesgo infantil

  • La evaluación constante de riesgos por parte de los padres para proteger a sus hijos es necesaria, pero agotadora.
  • La mayoría de los espacios públicos están pensados para adultos, por lo que los niños quedan expuestos a riesgos de nivel adulto.

• Estadísticas sobre la seguridad infantil y los miedos de los padres

  • Aunque este es el período más seguro para los niños, los padres siguen sobreestimando los riesgos.
  • La aversión al riesgo de los padres ha contribuido a mejorar la seguridad infantil, pero aun así es débil el argumento de que debamos volver a las formas de crianza del pasado.

• La cultura de las demandas y las normas de seguridad en la sociedad

  • A medida que la sociedad se vuelve cada vez más sensible a las demandas, se refuerzan las normas de seguridad.

• Vigilancia secreta para fomentar la autonomía infantil

  • Antes se dejaba que un niño fuera solo a la tienda, mientras se le seguía en secreto para garantizar su seguridad.
  • Hoy en algunas zonas eso podría ser ilegal.

• Medidas de seguridad excesivas y problemas de salud mental

  • Las medidas de seguridad excesivas pueden afectar negativamente la salud mental de los niños.

• Vehículos autónomos y seguridad infantil

  • Los vehículos completamente autónomos (SAE Level 5) permitirán que los niños se desplacen con seguridad, lo que haría que la crianza volviera a parecerse a la de antes.

• Autoaprendizaje infantil y riesgo

  • Se observa la actitud de una familia que deja que sus hijos aprendan por sí mismos.
  • Incluso en situaciones peligrosas, se permite que los niños aprendan a través de la experiencia, aunque a veces puede ser demasiado riesgoso.
  • Les impresionó ver cómo los niños reconocen el riesgo y aprenden, y quieren reflejar eso en su propia forma de criar.