- Desde que el gobierno de Oregón prohibió por completo el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes en las escuelas públicas, tanto docentes como alumnos perciben mejoras en la concentración en clase y en el ambiente del aula
- Los docentes mencionan un aumento en la conversación y la colaboración entre estudiantes, una mayor participación en clase y una recuperación de la satisfacción con la profesión docente
- Los estudiantes reportaron cambios positivos como mejor concentración y menos acoso en línea, aunque algunos señalaron incomodidades para revisar horarios y limitaciones para acceder a materiales de estudio
- El gobierno estatal proporciona políticas modelo y lineamientos para que cada distrito escolar los aplique con flexibilidad, al tiempo que realiza ajustes en los detalles
- El distrito escolar de Estacada ha mostrado resultados como una tasa de graduación de 92.5%, y esta política está llamando la atención como un caso modelo que eleva la participación estudiantil y la satisfacción docente
Política de prohibición del uso de teléfonos celulares en las escuelas de Oregón
- La política que prohíbe el uso de teléfonos celulares por parte de estudiantes en las escuelas públicas, implementada por orden ejecutiva en el verano de 2025 por la gobernadora de Oregón Tina Kotek, está recibiendo una respuesta positiva sobre el terreno
- Durante una visita a Estacada High School, docentes y estudiantes compartieron directamente los efectos de la política
- El profesor de artes del lenguaje Jeff Mellema comentó: “La conversación entre estudiantes se ha vuelto más activa y el ambiente de clase mejoró”, y añadió que “esta política me devolvió la alegría de ser docente”
- La gobernadora Kotek confirmó los efectos reales de la política al observar clases y conversar con estudiantes y personal escolar
- Destacó que el objetivo es “ayudar a que todos los estudiantes tengan la oportunidad de tener éxito” y subrayó la mejora en la capacidad de diálogo y la concentración
- En colaboración con el Departamento de Educación de Oregón, distribuyó políticas modelo y lineamientos para que cada escuela pueda aplicarla con flexibilidad
- Tras la implementación de la política, todos los distritos escolares públicos de Oregón están cumpliendo la normativa
- El superintendente de Estacada Ryan Carpenter evaluó que “ahora fue posible establecer expectativas claras para el bienestar y el éxito de los estudiantes”
- La política se está asentando de manera estable gracias a la colaboración entre docentes y familias
Visita a Estacada High School
- La gobernadora Kotek observó clases de historia y de álgebra y conversó directamente con los estudiantes
- Los estudiantes comentaron que, desde la prohibición de los teléfonos, mejoró la interacción con docentes y amigos, y que también disminuyó el uso del celular durante las comidas familiares
- Se reportaron cambios positivos como mejor concentración en clase y menos acoso en línea
- Algunos estudiantes señalaron problemas como dificultades para gestionar sus horarios o el filtrado excesivo en las laptops escolares
- Los atletas tienen dificultades para revisar sus horarios de entrenamiento, y los estudiantes de AP se quejan de restricciones para acceder a materiales de estudio
- La gobernadora Kotek explicó que “los filtros pueden ser demasiado estrictos” y que está trabajando con cada distrito en ajustes finos de la política
- Los estudiantes expresaron opiniones diversas sobre el alcance de la prohibición
- Algunos propusieron prohibir el uso solo durante las clases y permitirlo en los recreos y la hora del almuerzo
- Este también fue un tema debatido en la legislatura estatal, pero al no alcanzarse un consenso, se implementó en forma de orden ejecutiva
- La gobernadora Kotek expresó su voluntad de mantener la política, señalando que “era difícil predecir los resultados después de implementarla, pero los estudiantes se están adaptando bien”
Resultados del distrito escolar de Estacada y su papel como modelo
- El distrito escolar de Estacada ha mostrado una gran mejora en el rendimiento académico en los últimos años
- La tasa de graduación subió de 38.5% en 2015 a 92.5% en 2025
- Se considera que las principales razones fueron las políticas de retención docente y el fortalecimiento del aprendizaje liderado por los estudiantes
- El superintendente Carpenter comentó que “este resultado es fruto del esfuerzo del personal y de los estudiantes, y el distrito se ha consolidado como un centro académico”
- La política de prohibición de celulares también se implementó como una extensión de esos esfuerzos por mejorar la cultura de aprendizaje
- Estacada incorporó la opinión de las familias al diseñar la política
- Se permite que los estudiantes guarden el teléfono en la mochila para mantener la posibilidad de contacto en caso de emergencia
- Se buscó equilibrar seguridad y comunicación, permitiendo que las familias puedan rastrear la ubicación de sus hijos
- El distrito construyó un sistema de comunicación inmediata y directa para reducir errores en la transmisión de información con las familias
- La gobernadora Kotek mencionó que “el caso de Estacada puede tomarse como modelo para otros distritos” y habló de la posibilidad de expandirlo a todo el estado
- Después de la implementación de la política, tanto docentes como estudiantes han experimentado mayor participación y satisfacción
- Se está extendiendo la valoración de que se trata de “una escuela donde los estudiantes están involucrados y los docentes disfrutan enseñar”
1 comentarios
Comentarios en Hacker News
Me gusta que la escuela Estacada haya creado una política de prohibición de celulares tomando en cuenta la opinión de los padres
Parece razonable haber decidido que los estudiantes puedan guardar el celular en la mochila para poder contactarse en caso de emergencia
En el Reino Unido están impulsando unas fundas que se sellan con imanes, pero tienen desventajas evidentes como retrasos en la entrada y salida, imposibilidad de uso en emergencias y costos adicionales
Creo que se puede confiar lo suficiente en los estudiantes con una simple regla de “prohibido usar el celular en clase”
También se puede ver en este artículo de noticias
Incluso les trasladaron el costo a los padres
El hijo de un amigo recibió una excepción por indicación médica porque su celular funciona como monitor de glucosa, pero solo se lo pueden desbloquear bajo supervisión
Los profesores también suelen dejarlo pasar mientras no lo usen durante la clase
Pensé que los adolescentes rebeldes iban a causar problemas, pero en realidad casi no hay conflictos
Creo que el problema es solo la falta de enforcement, y que la regla en sí debería darse por descontada
En la escuela de mi hijo los celulares estaban prohibidos, pero las laptops eran obligatorias
Al final los chicos las usaban exactamente igual que los teléfonos: mensajes, redes sociales, juegos y todo lo demás
Aunque la escuela pusiera bloqueos, en cuanto alguien encontraba una forma de saltárselos, se difundía enseguida
En lugar de juegos llenos de anuncios, casi preferiría algo como una computadora educativa de 8 bits con LOGO
Empezó a difundirse cuando incluso los profesores comenzaron a usarlo, y al final lo bloquearon
Hoy en día parecería que los chicos podrían saltarse todo con un simple hotspot móvil
En la práctica puede hacer incluso más cosas que un teléfono
He oído decir que prohibir los celulares también les da a los chicos beneficios psicológicos
Parece que una gran ventaja es que reduce la presión digital
Por eso mismo también se reduce la carga cognitiva y mejora la concentración
Antes, cuando llegaba una notificación, abría el teléfono de inmediato; ahora solo pienso “no es nada importante” y sigo con lo mío
Se siente como si el FOMO hubiera desaparecido
Lo clave de esta medida es que no vino de la escuela en sí, sino como una orden de una autoridad superior
Si la escuela intenta imponer la restricción directamente, suele haber mucha resistencia de padres y estudiantes, pero si viene como directriz del gobierno, resulta más fácil hacer enforcement diciendo “solo estamos cumpliendo”
Me llama la atención que hoy en día se haya vuelto tan normal que los chicos lleven celular a la escuela
Antes, si querías contactar a tus padres, tenías que llamar desde el teléfono de la oficina escolar, y hablar delante de todos
A veces hasta extraño esa incomodidad y simplicidad de entonces
Estoy a favor de prohibir los celulares. Si fuera posible, creo que habría que prohibir todos los dispositivos electrónicos y volver al papel y al bolígrafo
En nuestra zona esto ya era el estándar desde hace mucho tiempo
Pero no sentí esos efectos exagerados del tipo “los alumnos están más inmersos y los profesores más felices”
En la escuela de mi hijo en el Reino Unido se jactan de ser progresistas mientras obligan a comprar fundas Yondr
Además hay que pagar una suscripción mensual del iPad, y Google Classroom es demasiado lento e inestable
Los problemas técnicos no se acaban: errores al entregar tareas, problemas de autenticación, incompatibilidad con documentos de Office, teclados descompuestos, caídas del wifi y más
La verdad, preferiría que volvieran al papel
Ese tipo de tolerancia a fallas del sistema era el verdadero problema
La idea es que el estudiante internalice lo aprendido al escribirlo a mano
El próximo semestre también voy a introducir una clase de lectura de papers impresos — una ironía en tiempos de IA
También en educación siento que muchas veces se implementa tecnología más para aparentar que por su utilidad real
Quitar del aula los dispositivos que distraen es una idea demasiado básica
Sorprende que tenga que intervenir el gobierno para regular algo así
Uno pensaría que el director o los profesores deberían haberlos prohibido por su cuenta
Por eso es difícil que un docente lo prohíba por sí solo, y además cada clase termina con reglas distintas, lo que genera falta de consistencia
Antes trabajé en un lugar donde estaba prohibido entrar con celular al edificio, y eso mejoraba mucho la concentración en las reuniones
Todos se miraban a los ojos y conversaban, y cualquier comunicación urgente se resolvía por el teléfono de la oficina
En la escuela de mis hijos operan de forma parecida: si los padres llaman, la oficina escolar les pasa el recado
Me pregunto si hay datos de mejora académica. Se menciona la tasa de graduación, pero no hubo cambios en las calificaciones